這一小段曲子，在這戲裡面的很後端，是克里木村長親自傳授給慕容羽之＂事實上不存在的古樂譜＂的一小曲段。
在第一次看這部賀歲片時，就深深地吸引了我，因為要截取＂隆之劇場＂所需要的相關圖片，於是我又把這戲拿出來重溫，再次被它吸引了，忍不住要截出音樂來與大家分享。可惜就這麼一小段，意猶未盡，回味無窮。。。
在這麼一小段演奏前，克里木大叔對慕容羽說的那一番話，卻如此讓人深深喜愛（就像克里木在最後對札玉老師說的話，也令人心領神會地起共鳴）
事實上我滿喜歡這一部短短三集的賀歲片，是奇隆拍過的賀歲檔之中，最令我喜愛的一部。
輕鬆、活潑、表演自然、立意可喜，沒有浮躁化的張揚，雖然小孩子們以及克里木大叔不若專業演員們演的專業，但是他們投入，他們那份純真樸質的本性不需要演技的修飾。
這是一部有內涵，有意義，有＂劇情＂的好劇，卻不流於說教，很流暢地把一個嚴肅的主題，一個值得人深思和瞭解的主題，巧妙地包裹在劇情的發展中，並且賦予它一個優美柔軟心腸的結局。
雖然不能說是完美無缺點的片子，這戲有一個最令人喜愛的特質，那就是＂柔軟＂。沒有煙硝味的舒服氣息貫穿著全劇，即便是札玉老師和慕容羽在最爭鋒相對，彼此看不順眼的一段過程，也透著人類在原始之初所保有的少暴戾之氣（只有小孩子家的鬥氣，呵）。
這裡面探討了一個嚴肅但是可能很多少數民族或是尚未大量開發的地方所面臨的一個抉擇的問題。開發－繁榮－富欲；亦或保有善良風俗－樸質－落後卻單純－落後又生活物質不足。雖然是兩難的抉擇，雖然是不可免的或將走前者的方向，但是在劇中，透過克里木大叔，我們看到了一個不是頑固不顧全村利益，又能溫和抗拒盲目地追逐＂開發＂的堅持理念。它借著孩子引導我們另一個思考方向，那就是＂教育＂，教育小孩，開發他們的潛能，培育他們的能力比大肆的開發、建屋、建廠、建業更重要。
他不想替孩子、替村子的將來做決定，他要做的是教育孩子讓他們將來有能力做決定。
一部值得觀賞的好戲！
真的喜歡這曲子，可惜從劇中只能截到這麼一小段，它的不完整讓我有一份深深不滿足的飢渴。不知道是否有人有完整的啊？？？
另，吳辰君演的很好啊！出乎我的意想之外，這也是一份喜悅，呵。
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本帖最後由 茉莉 於 2010-10-12 11:37 編輯 ]
